Interacción motriz - Organización de situaciones de juego e iniciación deportiva para fomentar la convivencia en la escuela y la comunidad.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Interacción motriz - Organización de situaciones de juego e iniciación deportiva para fomentar la convivencia en la escuela y la comunidad.

Objetivo: Organizar e implementar situaciones de juego e iniciación deportiva, con un enfoque de aprendizaje servicio, para fomentar la convivencia en la escuela y la comunidad.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción al tema: Presentación del problema del sedentarismo entre la comunidad escolar y su impacto en la salud.


• Discusión en grupo sobre las posibles consecuencias del sedentarismo y la importancia de la actividad física en la vida diaria.


• Actividad práctica: Juego de relevos en equipos, donde los alumnos deben buscar soluciones para superar obstáculos y trabajar en equipo.

Sesión 2 (45 minutos):

• Revisión de la sesión anterior y reflexión sobre la importancia de la convivencia y el trabajo en equipo en la actividad física.


• Investigación en grupos sobre los diferentes deportes y juegos que se pueden practicar en la escuela y la comunidad.


• Actividad práctica: Implementación de un juego de iniciación deportiva elegido por los alumnos, donde se fomente la inclusión y la participación de todos.

Sesión 3 (45 minutos):

• Repaso de los conceptos aprendidos hasta el momento y reflexión sobre la importancia de la inclusión en la actividad física.


• Investigación en grupo sobre los beneficios de la actividad física para la salud y cómo motivar a los demás a participar en ellas.


• Actividad práctica: Realización de una actividad física inclusiva y adaptada para personas con discapacidad, en colaboración con alguna institución de la comunidad.

Sesión 4 (45 minutos):

• Repaso de