Extensión de los números a positivos y negativos y su orden

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Extensión de los números a positivos y negativos y su orden

Objetivo (PDA): Reconocer la necesidad de los números negativos a partir de usar cantidades que tienen al cero como referencia.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinaridad: Comprensión lectora, Estilos de vida saludable, Habilidades matemáticas.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Enfoque: Pensamiento crítico y de igualdad de género.

Sesión 1: Introducción al tema (10 minutos)

• Presentar el tema a los alumnos y expresar la importancia de los números negativos en la vida cotidiana.


• Realizar una breve lluvia de ideas sobre situaciones en las que se utilizan números negativos.


• Promover la participación equitativa de todos los estudiantes.

Sesión 2: Exploración de los números negativos (15 minutos)

• Entregar a cada estudiante una hoja con una recta numérica.


• Pedir a los alumnos que coloquen en la recta numérica los números -5, -3, 0, 2, y 4.


• Fomentar la reflexión sobre la ubicación de los números negativos y su relación con el cero.

Sesión 3: Orden de los números negativos (10 minutos)

• Realizar una actividad en la que los estudiantes ordenen una serie de números negativos de menor a mayor.


• Promover la discusión entre los alumnos sobre cómo se establece el orden de los números negativos.

Sesión 4: Estudio de situaciones cotidianas (10 minutos)

• Presentar a los estudiantes diversas situaciones de la vida cotidiana en las que se utilizan números negativos.


• Pedirles que analicen y reflexionen sobre la necesidad de utilizar números negativos en cada una de las situaciones.

Sesión 5: Reflexión y conclusiones (10 minutos)

• Realizar una pu