Cuerpos geométricos y sus características.
ABRIL REYNA
Ubicación curricular
Contenido Cuerpos geométricos y sus características.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce y describe las características de distintos prismas rectos (números de vértices y aristas, número y formas de caras); reconoce los desarrollos planos que permiten construirlos, en particular el cubo.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase - Cuerpos geométricos y sus características
Sesión 1 (Introducción y exploración del tema)
Objetivo: Reconocer los cuerpos geométricos y sus características.
Actividades:
- Iniciar la clase con una pregunta guía: ¿Qué sabemos sobre los cuerpos geométricos?
- Realizar una lluvia de ideas en la pizarra, escribiendo todas las respuestas de los alumnos.
- Presentar una presentación interactiva sobre los cuerpos geométricos y sus características.
- Realizar una actividad práctica donde los alumnos manipulen diferentes cuerpos geométricos y describan sus características (números de vértices, aristas, caras, forma).
- Reflexionar en grupo sobre las características comunes y diferencias entre los cuerpos geométricos.
Sesión 2 (Enfoque en los prismas rectos)
Objetivo: Reconocer y describir las características de distintos prismas rectos.
Actividades:
- Repasar brevemente los conceptos de los cuerpos geométricos vistos en la sesión anterior.
- Presentar una presentación interactiva sobre los prismas rectos y sus características.
- Realizar una actividad práctica donde los alumnos construyan diferentes prismas rectos utilizando materiales como palitos de helado o plastilina.
- Observar y discutir las características de los prismas rectos construidos, como el número de vértices, aristas y caras.
- Realizar una actividad de cierre donde los alumnos dibujen y describan en su cuaderno un prisma recto de su elección.
Sesión 3 (Desarrollos planos de los prismas rectos)
Objetivo: Reconocer los desarrollos planos que permiten construir prismas rectos.
Actividades:
- Iniciar la clase con una revisión de los conceptos vistos en la sesión anterior.
- Prese