Cuerpos geométricos y sus características.

ABRIL REYNA
Ubicación curricular
Contenido Cuerpos geométricos y sus características.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce y describe las características de distintos prismas rectos (números de vértices y aristas, número y formas de caras); reconoce los desarrollos planos que permiten construirlos, en particular el cubo.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase - Cuerpos geométricos y sus características


Sesión 1 (Introducción y exploración del tema)
Objetivo: Reconocer los cuerpos geométricos y sus características.


Actividades:



  1. Iniciar la clase con una pregunta guía: ¿Qué sabemos sobre los cuerpos geométricos?

  2. Realizar una lluvia de ideas en la pizarra, escribiendo todas las respuestas de los alumnos.

  3. Presentar una presentación interactiva sobre los cuerpos geométricos y sus características.

  4. Realizar una actividad práctica donde los alumnos manipulen diferentes cuerpos geométricos y describan sus características (números de vértices, aristas, caras, forma).

  5. Reflexionar en grupo sobre las características comunes y diferencias entre los cuerpos geométricos.


Sesión 2 (Enfoque en los prismas rectos)
Objetivo: Reconocer y describir las características de distintos prismas rectos.


Actividades:



  1. Repasar brevemente los conceptos de los cuerpos geométricos vistos en la sesión anterior.

  2. Presentar una presentación interactiva sobre los prismas rectos y sus características.

  3. Realizar una actividad práctica donde los alumnos construyan diferentes prismas rectos utilizando materiales como palitos de helado o plastilina.

  4. Observar y discutir las características de los prismas rectos construidos, como el número de vértices, aristas y caras.

  5. Realizar una actividad de cierre donde los alumnos dibujen y describan en su cuaderno un prisma recto de su elección.


Sesión 3 (Desarrollos planos de los prismas rectos)
Objetivo: Reconocer los desarrollos planos que permiten construir prismas rectos.


Actividades:



  1. Iniciar la clase con una revisión de los conceptos vistos en la sesión anterior.

  2. Prese