Procesos productivos

Plan de clase

Nombre de la clase: Comunicación y representación técnica

Grado: Secundaria 2º

Tema: Procesos productivos

Objetivo (PDA): Elabora representaciones gráficas de sus ideas con respecto a la operación, funcionamiento y diseño de las producciones técnicas, para ampliar las posibilidades de comunicación.

Metodología: Aprendizaje Servicio

Enfoque: Pensamiento crítico y igualdad de género

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema de la clase: Procesos productivos y su importancia en la sociedad.


• Breve explicación sobre qué es la comunicación técnica y su relación con los procesos productivos.


• Dinámica de reflexión sobre cómo nos comunicamos y representamos nuestras ideas en la vida diaria.


• Actividad práctica: Los estudiantes deberán realizar un dibujo que represente un proceso productivo que conozcan.

Sesión 2:

• Revisión de los dibujos realizados en la sesión anterior y comentarios grupales sobre las representaciones gráficas.


• Introducción a las diferentes técnicas de representación técnica (dibujo técnico, diagramas, símbolos, etc.).


• Actividad práctica: Los estudiantes deberán elegir uno de los procesos productivos representados y realizar una representación gráfica utilizando una de las técnicas aprendidas.

Sesión 3:

• Continuación de la actividad práctica de la sesión anterior.


• Intercambio de las representaciones gráficas entre los estudiantes para su análisis y comentarios.


• Debate sobre la importancia de la comunicación clara y precisa en los procesos productivos.


• Actividad práctica: Los estudiantes deberán elaborar una lista de ventajas y desventajas de la comunicación técnica en los procesos