Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares.

Plan de clase

Tema: Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares.
Nivel: Primaria 1º
Tiempo: 4 sesiones de 45 minutos cada una

Objetivo: Describe de manera oral y/o escrita, en su lengua materna, objetos, lugares y seres vivos reales o ficticios.

PDA: Describe de manera oral y/o escrita, en su lengua materna, objetos, lugares y seres vivos reales o ficticios.

Metodología: Proyecto comunitario

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema a través de una lluvia de ideas sobre objetos, personas, seres vivos y lugares que los alumnos conocen.


• Actividad de escritura en la que los alumnos describen un objeto que traigan de casa, utilizando adjetivos y palabras de descripción.


• Compartir las descripciones y fomentar la participación de todos los alumnos.

Sesión 2:

• Introducción de la comunidad como un lugar de interés para describir.


• Realización de una visita a un lugar de la comunidad, como un parque o una plaza.


• Los alumnos observarán y tomarán notas sobre lo que ven en el lugar, centrándose en la descripción de objetos y seres vivos presentes.


• Regreso al aula y escritura de un párrafo descriptivo sobre el lugar visitado.

Sesión 3:

• Introducción de personajes ficticios y su descripción.


• Lectura de un cuento o historia que incluya personajes interesantes para describir.


• Actividad de escritura en la que los alumnos describen a un personaje ficticio de su elección, utilizando adjetivos y palabras de descripción.


• Compartir las descripciones y fomentar la participación de todos los alumnos.

Sesión 4:

• Consolidación de lo aprendido.


• Actividad de escritura libre en la que los alumnos describen un objeto, lugar, ser vivo o personaje ficticio de su e