Ecuaciones lineales y cuadráticas

Plan de clase

Planeación de clase: Ecuaciones lineales y cuadráticas

Tema: Ecuaciones lineales y cuadráticas
Objetivo (PDA): Resuelve problemas cuyo planteamiento es una ecuación cuadrática.

Metodología: Aprendizaje por indagación
Enfoque interdisciplinar: Resolución de problemas

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Explicar brevemente qué son las ecuaciones lineales y cuadráticas y su importancia en la resolución de problemas.


• Presentación del problema: Plantear un problema real que requiera la resolución de una ecuación cuadrática.


• Actividad de indagación: Los alumnos trabajarán en grupos para identificar los datos relevantes del problema y plantear una ecuación cuadrática que represente la situación.


• Puesta en común: Cada grupo presentará su ecuación y se discutirá en clase.

Sesión 2:

• Repaso de ecuaciones cuadráticas: Repasar los conceptos básicos de ecuaciones cuadráticas y su resolución.


• Actividad de resolución de problemas: Los alumnos trabajarán en parejas para resolver diversos problemas que requieran la resolución de ecuaciones cuadráticas.


• Puesta en común: Se discutirán las soluciones de los problemas en clase y se resolverán dudas.

Sesión 3:

• Aplicaciones prácticas: Exponer ejemplos de situaciones reales en las que se requiere el uso de ecuaciones cuadráticas (física, geometría, economía, etc.).


• Actividad de modelado matemático: Los alumnos trabajarán en grupos para plantear y resolver problemas que involucren ecuaciones cuadráticas.


• Puesta en común: Cada grupo presentará su modelo y se discutirá en clase.

Sesión 4:

• Reforzamiento de conceptos: Repasar los conceptos de ecuaciones lineales