Extensión de los números a positivos y negativos y su orden
CLAUDIA JANETH ARIAS
Ubicación curricular
Contenido Extensión de los números a positivos y negativos y su orden.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce la necesidad de los números negativos a partir de usar cantidades que tienen al cero como referencia.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Igualdad de género
Plan de clase
Planeación de clase: Extensión de los números a positivos y negativos y su orden
Tema: Extensión de los números a positivos y negativos y su orden
Grado: Secundaria 1º
Objetivo (PDA): Reconoce la necesidad de los números negativos a partir de usar cantidades que tienen al cero como referencia.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Problemática interdisciplinar: Falta de personal en las escuelas
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Presentación del objetivo de la clase y la problemática interdisciplinar.
- Actividad de motivación: Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones en las que se pueda utilizar números positivos y negativos.
- Introducción teórica: Explicación del concepto de números positivos y negativos.
- Actividad práctica: Resolver ejercicios en los que se ordene una serie de números positivos y negativos.
Sesión 2:
- Actividad de repaso: Resolver ejercicios de ordenación de números positivos y negativos.
- Actividad de indagación: Plantear a los alumnos una situación relacionada con la falta de personal en las escuelas y cómo los números negativos pueden ayudar a representar esta problemática.
- Trabajo en equipos: Los alumnos deben discutir y buscar soluciones a la problemática planteada utilizando números positivos y negativos.
Sesión 3:
- Discusión en grupo: Cada equipo presenta las soluciones propuestas para la problemática de la falta de personal en las escuelas.
- Reflexión y análisis: Promover una discusión sobre la importancia de los números negativos en situaciones del mundo real.
- Actividad práctica: Resolver ejercicios que involucren la utilización de números positivos y negativos en situacion