Extensión de los números a positivos y negativos y su orden

CLAUDIA JANETH ARIAS
Ubicación curricular
Contenido Extensión de los números a positivos y negativos y su orden.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce la necesidad de los números negativos a partir de usar cantidades que tienen al cero como referencia.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Igualdad de género

Plan de clase

Planeación de clase: Extensión de los números a positivos y negativos y su orden


Tema: Extensión de los números a positivos y negativos y su orden


Grado: Secundaria 1º


Objetivo (PDA): Reconoce la necesidad de los números negativos a partir de usar cantidades que tienen al cero como referencia.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Problemática interdisciplinar: Falta de personal en las escuelas


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del objetivo de la clase y la problemática interdisciplinar.

  • Actividad de motivación: Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones en las que se pueda utilizar números positivos y negativos.

  • Introducción teórica: Explicación del concepto de números positivos y negativos.

  • Actividad práctica: Resolver ejercicios en los que se ordene una serie de números positivos y negativos.


Sesión 2:



  • Actividad de repaso: Resolver ejercicios de ordenación de números positivos y negativos.

  • Actividad de indagación: Plantear a los alumnos una situación relacionada con la falta de personal en las escuelas y cómo los números negativos pueden ayudar a representar esta problemática.

  • Trabajo en equipos: Los alumnos deben discutir y buscar soluciones a la problemática planteada utilizando números positivos y negativos.


Sesión 3:



  • Discusión en grupo: Cada equipo presenta las soluciones propuestas para la problemática de la falta de personal en las escuelas.

  • Reflexión y análisis: Promover una discusión sobre la importancia de los números negativos en situaciones del mundo real.

  • Actividad práctica: Resolver ejercicios que involucren la utilización de números positivos y negativos en situacion