La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo

Plan de clase

Tema: La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo

Nivel educativo: Secundaria 2º

Objetivo (PDA): Comprender textos narrativos y biográficos en inglés sobre la vida cotidiana, formas de interacción y comportamiento de hablantes de diversas lenguas de México y el mundo en el pasado, y expresarlo en organizadores gráficos, infografías u otras formas de presentación escrita y oral.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:
Sesión 1: Introducción al tema y conocimientos previos (45 minutos)

• Presentar el tema de la diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las diferentes lenguas habladas en México y en el mundo.


• Realizar una actividad en la que los alumnos compartan anécdotas o experiencias relacionadas con la diversidad lingüística.

Sesión 2: Investigación sobre lenguas y culturas (45 minutos)

• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una lengua o cultura diferente para investigar.


• Cada grupo debe buscar información sobre la lengua o cultura asignada, como su origen, características, formas de interacción y comportamiento, etc.


• Los alumnos deben recopilar la información en organizadores gráficos, como mapas conceptuales o líneas de tiempo.

Sesión 3: Presentación de investigaciones (45 minutos)

• Cada grupo presenta su investigación a través de infografías, utilizando imágenes y texto breve en inglés.


• Los demás alumnos toman notas sobre la diversidad lingüística y las formas de expresión presentadas por cada grupo.


• Al finalizar las presentaciones, se realiza una discusión en grupo sobre las similitudes y