Extensión de los números a positivos y negativos y su orden.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Extensión de los números a positivos y negativos y su orden.

Objetivo: Compara y ordena números con signo (enteros, fracciones y decimales) en la recta numérica y analiza en qué casos se cumple la propiedad de densidad.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Presentar a los alumnos el tema de extensión de los números a positivos y negativos y su orden. Explicarles la importancia de comprender y utilizar los números con signo en situaciones reales.


• Actividad inicial: Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones en las que se utilicen números con signo.


• Indagación: Plantear a los alumnos diversas situaciones problemáticas en las que se requiera comparar y ordenar números con signo. Los alumnos deberán investigar y proponer estrategias para resolver dichas situaciones.


• Puesta en común: Compartir en grupo las estrategias propuestas y discutirlas. Analizar en qué casos se cumple la propiedad de densidad y en cuáles no.

Sesión 2:

• Repaso: Hacer una breve recapitulación de lo aprendido en la sesión anterior.


• Actividad práctica: Proporcionar a los alumnos una serie de números con signo (enteros, fracciones y decimales) y pedirles que los comparen y ordenen en la recta numérica. Los alumnos deberán justificar sus respuestas y analizar si se cumple la propiedad de densidad en cada caso.


• Discusión en grupo: Comparar las respuestas y justificaciones de los alumnos. Resaltar la importancia de la precisión en la ubicación de los números en la recta numérica y la comprensión de la propiedad de densidad.

Sesión 3:

• Aplicación contextualiza