Las tensiones en siglo XX
Maribel Gamero
Ubicación curricular
Contenido Las tensiones en siglo XX
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explica las causas de la Segunda Guerra Mundial y las vincula históricamente con causas o consecuencias de la Primera Guerra Mundial.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Sesión 1 (45 minutos)
Objetivo: Explicar las causas de la Segunda Guerra Mundial y vincularlas históricamente con las causas o consecuencias de la Primera Guerra Mundial.
Secuencia didáctica:
- Introducción (15 minutos)
- Saludo y presentación del tema: "Las tensiones en el siglo XX".
- Actividad de motivación: Mostrar imágenes de los estragos de la guerra y preguntar a los alumnos qué saben sobre la Segunda Guerra Mundial.
- Realizar una lluvia de ideas sobre las posibles causas de la guerra.
- Desarrollo del tema (20 minutos)
- Exposición del profesor sobre las causas de la Segunda Guerra Mundial y su relación con la Primera Guerra Mundial.
- Presentación de ejemplos concretos de las tensiones y conflictos que surgieron después de la Primera Guerra Mundial, como el Tratado de Versalles, el ascenso del fascismo, el expansionismo de Alemania, entre otros.
- Actividad práctica (10 minutos)
- Dividir a los alumnos en grupos pequeños y entregarles una lista de preguntas sobre las causas de la Segunda Guerra Mundial.
- Cada grupo discutirá las preguntas y buscará respuestas utilizando diversas fuentes, como libros de texto, internet y material audiovisual.
Sesión 2 (45 minutos)
Objetivo: Continuar la explicación de las causas de la Segunda Guerra Mundial y establecer conexiones con los problemas sociales actuales.
Secuencia didáctica:
- Repaso (10 minutos)
- Realizar una breve recapitulación de la sesión anterior, recordando las causas discutidas y las conexiones con la Primera Guerra Mundial.
- Actividad de investigación (20 minutos)
- Los alumnos realizarán una investigación en grupos sobre los problemas sociales actuales, como la delincuencia, la pobreza y l