Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país

Plan de clase

Planeación de clase: Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país

Objetivo de aprendizaje: Participa, disfruta y aprecia las celebraciones y eventos culturales y artísticos de su comunidad.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Semana 1:
Sesión 1 (45 minutos)

• Presentación del tema: Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país.


• Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden los alumnos por identidad y comunidad.


• Introducir el problema: ¿Cómo podemos aprender sobre nuestra comunidad y su historia a través de las celebraciones y eventos culturales?


• Organizar a los alumnos en grupos de trabajo y asignarles una celebración o evento cultural de la comunidad para investigar.


• Dar tiempo para que los grupos investiguen y preparen una pequeña presentación sobre su celebración o evento cultural.

Sesión 2 (45 minutos)

• Presentación de las investigaciones por parte de los grupos.


• Retroalimentación y comentarios por parte de los demás grupos.


• Actividad: Realizar una lista de las celebraciones y eventos culturales más importantes de la comunidad.


• Reflexionar sobre la importancia de estas celebraciones y eventos para la identidad y pertenencia a la comunidad.

Semana 2:
Sesión 3 (45 minutos)

• Introducir el tema interdisciplinario: Apropiarse de la época otoño y sus características del entorno.


• Actividad: Observar imágenes y objetos relacionados con el otoño y comentar sus características.


• Realizar una lista de las características del otoño.


• Integrar las características del otoño con las celebraciones y eventos culturales de la comunidad.


• Actividad: Pedir a los alumnos que dibujen o escriban sobre