Regularidades y Patrones

Plan de clase

Planeación de clase: Regularidades y Patrones

Objetivo (PDA): Representa algebraicamente una sucesión con progresión aritmética de figuras y números.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 9 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema "Regularidades y Patrones" a través de una breve explicación teórica.


• Realización de ejercicios prácticos para identificar patrones en secuencias numéricas simples.


• Ejemplo de sucesión con progresión aritmética de figuras y números para ejemplificar el objetivo.

Sesión 2:

• Actividad de indagación: Los alumnos trabajarán en grupos para identificar patrones en una serie de secuencias numéricas proporcionadas.


• Discusión en grupo sobre los patrones encontrados y su relación con la progresión aritmética.

Sesión 3:

• Introducción a la representación algebraica de una sucesión con progresión aritmética.


• Ejemplos y ejercicios prácticos para que los alumnos representen algebraicamente diferentes sucesiones.

Sesión 4:

• Continuación de la actividad de indagación: Los alumnos trabajarán en grupos para identificar patrones en una serie de secuencias de figuras proporcionadas.


• Discusión en grupo sobre los patrones encontrados y su relación con la progresión aritmética.

Sesión 5:

• Aplicación de los conceptos aprendidos en la representación algebraica de sucesiones de figuras.


• Ejemplos y ejercicios prácticos para que los alumnos representen algebraicamente diferentes sucesiones de figuras.

Sesión 6:

• Actividad de aplicación: Los alumnos trabajarán individualmente en la resolución de problemas que requieran identificar patrones y representarlos algebraicamente.


• Discusión en gru