Textos literarios escritos en español o traducidos

Plan de clase

Tema: Textos literarios escritos en español o traducidos

Objetivo (PDA): Analiza diversos textos literarios de su libre elección para expresar un juicio estético y lo comparte en la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Escritura y recreación de narraciones

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema y selección de textos literarios (45 minutos)

• Presentar el tema de la clase: textos literarios escritos en español o traducidos.


• Explicar la importancia de la literatura y su influencia en la sociedad.


• Invitar a los alumnos a seleccionar un libro de su libre elección para analizar y compartir su juicio estético.


• Dar recomendaciones de libros para aquellos que necesiten ayuda para seleccionar uno.

Sesión 2: Análisis de textos literarios (45 minutos)

• Pedir a los alumnos que compartan los libros que eligieron y expliquen por qué los seleccionaron.


• Presentar diferentes técnicas de análisis literario, como el análisis de personajes, tema y estructura.


• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un texto literario para analizar en detalle.


• Proporcionar una guía de preguntas para el análisis.

Sesión 3: Juicio estético y expresión (45 minutos)

• Solicitar a los grupos que compartan su análisis de los textos literarios asignados.


• Fomentar el debate y la discusión sobre los méritos estéticos de los textos.


• Animar a los alumnos a expresar su propio juicio estético sobre los textos literarios.


• Darles la oportunidad de elaborar una breve reseña o crítica sobre el libro que eligieron.

Sesión 4: Preparación de la actividad comunitaria (45 m