Introducción y exploración del entorno

Plan de clase

Planeación de clase para el tema "El dominio del espacio y reconocimiento de formas en el entorno" en Preescolar 2º, utilizando la metodología de Aprendizaje por indagación:

Sesión 1: Introducción y exploración del entorno (45 minutos)
Objetivo de la sesión: Los alumnos identificarán y ubicarán personas, objetos y elementos de su entorno utilizando referentes personales.

• Presentación del tema: Comenzar la sesión con una conversación sobre el espacio y la importancia de reconocer y ubicar los objetos y personas en él.


• Pregunta disparadora: ¿Qué objetos, personas o elementos del entorno podemos encontrar en nuestro salón de clases?


• Actividad de exploración: Invitar a los alumnos a recorrer el salón de clases en grupos pequeños, identificando y ubicando objetos y personas utilizando sus referentes personales (por ejemplo, "el libro está en la mesa cerca de la ventana").


• Registro visual: Cada grupo deberá realizar un dibujo o fotografía de su hallazgo y explicar a sus compañeros dónde se encuentra.

Sesión 2: Reconocimiento de formas en el entorno (45 minutos)
Objetivo de la sesión: Los alumnos identificarán y comunicarán formas presentes en su entorno utilizando referentes personales.

• Repaso del tema: Recordar lo aprendido en la sesión anterior sobre la ubicación de objetos y personas en el entorno.


• Actividad de reconocimiento de formas: Presentar a los alumnos diferentes objetos con formas variadas y pedirles que los identifiquen y los comuniquen a sus compañeros utilizando referentes personales (por ejemplo, "la mesa es redonda como una galleta").


• Juego de adivinanzas: Realizar adivinanzas sobre objetos y formas presentes en el entorno para que los alumnos