Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas locomotor y digestivo, así como prácticas para su cuidado, desde su contexto sociocultural.

4-2 Márquez
Primaria 3º Grado Saberes y pensamiento científico 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas locomotor y digestivo, así como prácticas para su cuidado, desde su contexto sociocultural.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe acciones y prácticas socioculturales para el cuidado del sistema locomotor y la prevención de accidentes y lesiones, reconoce la importancia de la postura correcta, de acudir a los servicios de salud y evitar la automedicación.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas locomotor y digestivo, así como prácticas para su cuidado, desde su contexto sociocultural.


Objetivo (PDA): Describir acciones y prácticas socioculturales para el cuidado del sistema locomotor y la prevención de accidentes y lesiones, reconociendo la importancia de la postura correcta, de acudir a los servicios de salud y evitar la automedicación.


Metodología: Aprendizaje por indagación.


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema y objetivo de la clase.

  • Actividad de motivación: Realizar una lluvia de ideas sobre qué saben los alumnos acerca del cuerpo humano y cómo lo cuidan.

  • Introducción al sistema locomotor: Explicar a los alumnos qué es el sistema locomotor y cuáles son sus partes principales (huesos, músculos, articulaciones).

  • Actividad de indagación: Organizar a los alumnos en grupos y proporcionarles materiales (libros, internet, láminas) para que investiguen sobre el sistema locomotor y el cuidado de los huesos y músculos.

  • Puesta en común: Cada grupo compartirá los hallazgos de su investigación y se realizará una lista en el pizarrón con las acciones y prácticas socioculturales para el cuidado del sistema locomotor.


Sesión 2:



  • Repaso del tema anterior.

  • Introducción al sistema digestivo: Explicar a los alumnos qué es el sistema digestivo y cuáles son sus partes principales (boca, esófago, estómago, intestinos).

  • Actividad de indagación: Organizar a los alumnos en grupos y proporcionarles materiales (libros, internet, láminas) para que investiguen sobre el sistema digestivo y el cuidado de la alimentación.

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