Seguimiento crítico de noticias en diferentes medios de comunicación escrita.

Plan de clase

Título del Proyecto: Compartiendo y reflexionando sobre noticias en nuestra comunidad

Nivel: 5º grado de primaria

Duración del proyecto: 2 sesiones de 45 minutos cada una

Objetivo Principal (PDA): Compartir reflexiones sobre los hechos noticiosos de interés y sobre la experiencia de darles seguimiento en diferentes medios de comunicación escrita.

Metodología: Proyecto comunitario

Disciplinas involucradas: Lengua y Literatura, Ciencias Sociales, Educación Cívica y Ética

Secuencia Didáctica:

Sesión 1:

Introducción (5 minutos):

• Iniciar la clase con una breve conversación sobre las noticias y la importancia de informarse sobre lo que sucede en nuestro entorno.


• Presentar el objetivo de la clase: compartir reflexiones sobre los hechos noticiosos y darles seguimiento en diferentes medios de comunicación escrita.

Desarrollo (30 minutos):

• Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles una noticia local.


• Cada grupo leerá la noticia asignada y analizará su contenido, identificando los hechos más relevantes.


• Los grupos compartirán sus reflexiones y opiniones sobre la noticia, fomentando el pensamiento crítico y el respeto por las diferentes perspectivas.

Cierre (10 minutos):

• Pedir a los alumnos que elijan una noticia de su interés y que investiguen cómo ha sido reportada en diferentes medios de comunicación escrita (periódicos, revistas, etc.).


• Invitarlos a reflexionar sobre las diferencias en la forma en que se presenta la noticia en cada medio y cómo esto puede influir en la percepción de los hechos.


• Animar a los alumnos a compartir sus hallazgos en la siguiente sesión.

Sesión 2:

Revisión de hallazgos (10 minutos):

• Iniciar la clase recordando lo