Recursos literarios en lengua española para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Recursos literarios en lengua española para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Objetivo: Recuperar recursos literarios de la lengua española para crear un texto libre que describa los vínculos con el entorno familiar, escolar o comunitario.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema: Los alumnos no leen.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Recursos literarios para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas.


• Explicación de los recursos literarios más utilizados: metáfora, metonimia, hipérbole, sinestesia, entre otros.


• Actividad de reconocimiento de recursos literarios en textos cortos.


• Tarea: Buscar ejemplos de recursos literarios en canciones, poemas o fragmentos literarios.

Sesión 2:

• Repaso de los recursos literarios vistos en la sesión anterior.


• Actividad de análisis de recursos literarios en canciones seleccionadas por los alumnos.


• Reflexión sobre la importancia de leer y comprender textos literarios.


• Tarea: Investigar sobre autores y obras literarias que utilicen recursos literarios para expresar emociones y sentimientos relacionados con la familia, la escuela y la comunidad.

Sesión 3:

• Presentación de los autores y obras literarias investigadas por los alumnos.


• Actividad de lectura y análisis de fragmentos de las obras seleccionadas.


• Discusión y reflexión sobre los temas abordados en dichas obras.


• Tarea: Escribir un breve texto libre utilizando recursos literarios para expresar vinculos con el entorno familiar, escolar o comunitario.

Sesión 4:

• Revisión y r