Precisión y coordinación en los movimientos al usar objetos, herramientas y materiales

Plan de clase

Planeación de clase: Precisión y coordinación en los movimientos al usar objetos, herramientas y materiales

Tema: Precisión y coordinación en los movimientos al usar objetos, herramientas y materiales, de acuerdo con sus condiciones, capacidades y características.

Objetivo (PDA): Controla sus movimientos al usar objetos, herramientas y materiales en juegos y actividades de experimentación, creación personal y resolución de problemas, atendiendo las normas de seguridad.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema a atender: Los alumnos no tienen buen manejo de la postura correcta al tomar la crayola, poco manejo de movimientos de motricidad fina y gruesa.

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realizar una charla sobre la importancia de la precisión y coordinación en los movimientos al usar objetos, herramientas y materiales.


• Realizar una actividad de calentamiento para promover la motricidad gruesa, como juegos de correr, saltar y jugar a la cuerda.


• Introducir normas de seguridad al manipular objetos y herramientas.


• Realizar una actividad práctica en la que los alumnos practiquen agarrar objetos utilizando diferentes posturas correctas y desarrollando la motricidad fina.

Sesión 2:

• Repasar las normas de seguridad al manipular objetos y herramientas.


• Realizar una actividad de motricidad gruesa que implique el uso de herramientas, como pintar con pinceles y rodillos grandes.


• Realizar una actividad en la que los alumnos utilicen objetos pequeños y herramientas como pinzas para desarrollar la motricidad fina.


• Reflexionar sobre la