Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.

Plan de clase

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.

Objetivo (PDA): Recuperar las explicaciones de Charles Darwin acerca del origen y evolución de la biodiversidad y particularizar en el caso del ser humano.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP).

Problemática Interdisciplinaria: El agua, un recurso insustituible.

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Título: Introducción a la teoría de la evolución y biodiversidad.

• Actividad inicial (10 minutos): Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden los alumnos por evolución y biodiversidad.


• Presentación (10 minutos): Explicar el concepto de evolución y biodiversidad, haciendo mención a la teoría de Charles Darwin.


• Actividad principal (20 minutos): Realizar una lectura en grupo sobre la teoría de la evolución de Darwin y posteriormente discutir en parejas las ideas principales.


• Cierre (5 minutos): Realizar una puesta en común de las discusiones y conclusiones obtenidas.

Sesión 2:
Título: La evolución del ser humano.

• Actividad inicial (10 minutos): Mostrar imágenes de diferentes especies de homínidos y solicitar a los alumnos que las ordenen cronológicamente.


• Presentación (15 minutos): Exponer la evolución del ser humano desde los primeros homínidos hasta la especie actual.


• Actividad principal (20 minutos): Realizar una investigación en grupo sobre los diferentes homínidos y su relación con el ser humano actual.


• Cierre (5 minutos): Compartir en plenaria los resultados de la investigación y realizar una reflexión sobre la importancia de comprender nuestra evolución como especie.

Sesión 3:
Título: Interacción entre los pueblos