Regularidades y Patrones

Plan de clase

Planeación de clase: Regularidades y Patrones

Objetivo: Representar algebraicamente una sucesión con progresión aritmética de figuras y números.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Duración: 9 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del objetivo de la clase.


• Introducción al concepto de regularidades y patrones.


• Actividad inicial: Pedir a los alumnos que identifiquen patrones en una serie de números.


• Discusión en grupo sobre los patrones encontrados.


• Actividad en parejas: Crear una sucesión de figuras utilizando una progresión aritmética.


• Puesta en común y reflexión sobre la actividad.

Sesión 2:

• Repaso de la sesión anterior.


• Introducción al concepto de progresión aritmética.


• Actividad en grupo: Identificar y crear sucesiones con progresión aritmética de números.


• Discusión en grupo sobre las sucesiones encontradas.


• Actividad individual: Representar algebraicamente una sucesión con progresión aritmética.


• Puesta en común y reflexión sobre la actividad.

Sesión 3:

• Repaso de la sesión anterior.


• Actividad en parejas: Crear una sucesión de figuras utilizando una progresión aritmética y representarla algebraicamente.


• Puesta en común y reflexión sobre la actividad.


• Actividad individual: Resolver problemas que involucren sucesiones con progresión aritmética.


• Discusión en grupo sobre las soluciones encontradas.

Sesión 4:

• Repaso de la sesión anterior.


• Introducción al concepto de multiplicación.


• Actividad en grupo: Resolver problemas de multiplicación utilizando sucesiones con progresión aritmética.


• Discusión en grupo sobre las soluciones encontradas.


• Reflexión sobre la interdisciplinariedad en