Escritura de nombres en la lengua materna

Plan de clase

Tema: Escritura de nombres en la lengua materna
Grado: Primaria 1º
Metodología: Proyecto comunitario
Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Objetivo de Aprendizaje (PDA):

• Escribe su nombre y lo compara con los nombres de sus compañeros.


• Utiliza su nombre para indicar la autoría de sus trabajos, marcar sus útiles escolares, registrar su asistencia, entre otros.

Secuencia Didáctica:

Sesión 1:
Título: Conociendo nuestro nombre
Objetivo: Conocer y escribir correctamente nuestro nombre.

Actividades:

1. Presentación del tema: Explicar a los alumnos la importancia de conocer y escribir su nombre correctamente. Hablar sobre el uso de los nombres para identificar y diferenciarse de los demás.


2. Conversación: Preguntar a los alumnos si conocen la historia de su nombre, si saben por qué se les puso ese nombre y si conocen su significado.


3. Juego de nombres: Organizar un juego donde los alumnos se presenten con su nombre y expliquen su significado. Fomentar la interacción entre ellos y promover el respeto y la valoración de cada nombre.


4. Práctica de escritura: Entregar a cada alumno una hoja con su nombre impreso en ella y pedirles que lo copien debajo. Ayudarles en caso de que tengan dificultades.


5. Comparación de nombres: Invitar a los alumnos a comparar sus nombres entre ellos y destacar las similitudes y diferencias. Resaltar la diversidad de nombres en el aula.

Sesión 2:
Título: Uso de nuestro nombre
Objetivo: Utilizar el nombre propio para diferentes actividades y situaciones.

Actividades:

1. Repaso: Recordar lo aprendido en la sesión anterior sobre la importancia de conocer y escribir correctamente nuestro nombre.


2. Uso del nombre en trabajos: Explicar a