Construcción de la cultura de paz
Adry LR
Ubicación curricular
Contenido Construcción de la cultura de paz: análisis de conflictos vecinales y/o territoriales del pasado y del presente entre personas, grupos, comunidades y pueblos para identificar sus causas, cómo se desarrollaron y cómo se resolvieron, destacando el diálogo y la negociación y la tolerancia.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Argumenta por qué es necesario resolver los conflictos, privilegiando el diálogo, la empatía, la negociación y la mediación para erradicar la violencia y promover la cultura de paz.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase: Construcción de la cultura de paz
Objetivo: Argumentar por qué es necesario resolver los conflictos, privilegiando el diálogo, la empatía, la negociación y la mediación para erradicar la violencia y promover la cultura de paz.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Presentación del tema: Construcción de la cultura de paz y su importancia en la sociedad.
- Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones conflictivas que los alumnos han vivido o presenciado en su comunidad.
- Formar grupos de 4 a 5 alumnos y asignarles un conflicto vecinal o territorial del pasado o presente para investigar.
Sesión 2:
- Los grupos presentarán la información recabada sobre el conflicto asignado, destacando las causas, el desarrollo y la resolución del mismo.
- Fomentar la reflexión sobre la importancia del diálogo y la negociación en la resolución de conflictos.
Sesión 3:
- Realizar una actividad de dramatización en la que los alumnos representen una situación de conflicto y busquen resolverla de manera pacífica utilizando el diálogo y la negociación.
- Promover el análisis de las distintas estrategias utilizadas por los grupos para resolver el conflicto.
Sesión 4:
- Invitar a un mediador o especialista en resolución de conflictos para impartir una charla a los alumnos sobre la importancia de la mediación como herramienta para resolver conflictos de manera pacífica.
- Realizar una dinámica en la que los alumnos practiquen la mediación en un conflicto ficticio.
Sesión 5:
- Reflexionar sobre lo aprendido a lo largo de las sesiones y su aplicación en la vida cotidiana.
- Elaborar un c