Procesos técnicos - Características y uso de los lápices de dibujo
Isaías Fuentes
Ubicación curricular
Contenido Procesos técnicos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe los elementos que interactúan en los sistemas técnicos (formas de organización, medios, materiales, energía, conocimientos, saberes, experiencias) para comprender su vínculo con la sociedad, la cultura y la naturaleza.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Planeación de clase - Aula de Secundaria 1º
Tema: Procesos técnicos - Características y uso de los lápices de dibujo
Objetivo: Describe los elementos que interactúan en los sistemas técnicos (formas de organización, medios, materiales, energía, conocimientos, saberes, experiencias) para comprender su vínculo con la sociedad, la cultura y la naturaleza.
Metodología: Aprendizaje servicio
Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
Introducción (5 minutos)
- Presentar el tema de la clase: Procesos técnicos y su relación con la sociedad, la cultura y la naturaleza.
- Explicar la importancia de comprender los elementos que interactúan en los sistemas técnicos.
Actividad de sensibilización (10 minutos)
- Proyectar imágenes de diferentes lápices de dibujo y preguntar a los alumnos si conocen sus características y uso.
- Registrar las respuestas de los alumnos en una pizarra o en papelógrafos.
Investigación (15 minutos)
- Formar equipos de trabajo y asignar a cada equipo un tipo de lápiz de dibujo.
- Los equipos deberán investigar las características del lápiz asignado, su uso adecuado y su importancia en el campo del dibujo.
Presentación y discusión (15 minutos)
- Cada equipo presentará sus hallazgos al resto de la clase.
- Fomentar la participación activa de los alumnos y promover la discusión sobre los diferentes lápices de dibujo.
- Destacar la importancia de utilizar los lápices de manera adecuada y respetuosa con el medio ambiente.
Reflexión (5 minutos)
- Pedir a los alumnos que reflexionen sobre la importancia de conocer los elementos que interactúan en los sistemas técnicos y su relació