Los aportes de diferentes pueblos y culturas en la satisfacción de necesidades humanas

Juanita Martínez
Secundaria 3º Grado Saberes y pensamiento científico Química 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Los hitos que contribuyeron al avance del conocimiento científico y tecnológico en el ámbito nacional e internacional, así como su relación en la satisfacción de necesidades humanas y sus implicaciones en la naturaleza.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce los aportes de saberes de diferentes pueblos y culturas en la satisfacción de necesidades humanas en diversos ámbitos (medicina, construcción, artesanías, textiles y alimentos).
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Título de la clase: Los aportes de diferentes pueblos y culturas en la satisfacción de necesidades humanas


Objetivo de aprendizaje (PDA): Reconoce los aportes de saberes de diferentes pueblos y culturas en la satisfacción de necesidades humanas en diversos ámbitos (medicina, construcción, artesanías, textiles y alimentos).


Metodología: Aprendizaje por indagación


Aspecto interdisciplinar: Propiciar una cultura de paz, considerando expresión oral de las emociones y resolución pacífica de conflictos


Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:
Sesión 1:



  1. Presentación del tema: Los hitos que contribuyeron al avance del conocimiento científico y tecnológico en el ámbito nacional e internacional, así como su relación en la satisfacción de necesidades humanas y sus implicaciones en la naturaleza.

  2. Explicación del objetivo de aprendizaje (PDA).

  3. Actividad inicial: Los alumnos divididos en grupos de 4, deberán investigar sobre los aportes científicos y tecnológicos de diferentes culturas en la medicina, construcción, artesanías, textiles y alimentos. Cada grupo seleccionará una cultura diferente para investigar.

  4. Desarrollo de la indagación en grupos: Los alumnos investigarán sobre los aportes de la cultura seleccionada en la satisfacción de necesidades humanas y su relación con la naturaleza. Deberán recopilar la información en un documento compartido.

  5. Puesta en común: Cada grupo compartirá sus hallazgos con el resto de la clase.


Sesión 2:



  1. Recapitulación de la sesión anterior.

  2. Actividad de reflexión: Los alumnos, en grupos, discutirán sobre los aportes de las diferentes culturas en la satisfacción de necesidades humanas y su relación con