La cultura de paz y la creación de ambientes que garanticen el respeto a la vida y la dignidad del ser humano.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Escuela de Secundaria 3º

Tema: La cultura de paz y la creación de ambientes que garanticen el respeto a la vida y la dignidad del ser humano.

Objetivo: Colaborar con personas de la escuela, la comunidad, el país y el mundo, para rechazar y denunciar la violencia, así como fortalecer el tejido social mediante acciones orientadas hacia una cultura de la paz.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)

Problema: Conductas disruptivas

Duración: 9 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Introducción al problema de las conductas disruptivas en la escuela.


• Recopilación de ideas previas de los alumnos sobre el tema.


• Formación de grupos de trabajo.

Sesión 2:

• Investigación grupal sobre las causas y consecuencias de las conductas disruptivas.


• Análisis de casos reales de conductas disruptivas en la escuela.


• Discusión en grupo sobre posibles soluciones al problema.

Sesión 3:

• Presentación de las conclusiones de la investigación grupal.


• Debate sobre las diferentes soluciones propuestas.


• Elección de una solución consensuada por el grupo.

Sesión 4:

• Diseño de estrategias y acciones para implementar la solución elegida.


• Planificación de las actividades a realizar en la escuela y en la comunidad.


• Asignación de roles y responsabilidades dentro del grupo.

Sesión 5:

• Puesta en marcha de las acciones planificadas.


• Realización de actividades para promover la cultura de paz en la escuela.


• Registro de los avances y dificultades encontradas.

Sesión 6:

• Evaluación de los resultados obtenidos hasta el momento.


• Reflexión grupal sobre los logros y