Materiales, procesos técnicos y comunidad

Alberto Tapia
Ubicación curricular
Contenido Materiales, procesos técnicos y comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Implementa alternativas a situaciones que, por el origen, transformación, uso o desecho de los materiales, ponen en riesgo el entorno de la comunidad, para favorecer el desarrollo sustentable.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Tema: Materiales, procesos técnicos y comunidad


Objetivo (PDA): Implementar alternativas a situaciones que, por el origen, transformación, uso o desecho de los materiales, ponen en riesgo el entorno de la comunidad, para favorecer el desarrollo sustentable.


Metodología: Aprendizaje servicio


Problemática interdisciplinar: Habilidad matemática y apatía.


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema: Materiales, procesos técnicos y comunidad.

  • Introducción a la problemática de la habilidad matemática y apatía.

  • Brainstorming de situaciones en las que el origen, transformación, uso o desecho de materiales puedan poner en riesgo el entorno de la comunidad.

  • Formación de grupos de trabajo.


Sesión 2:



  • Investigación en grupos sobre casos reales de situaciones que pongan en riesgo el entorno de la comunidad debido a los materiales.

  • Análisis de los impactos negativos y daños ocasionados.

  • Identificación de alternativas y soluciones posibles para cada caso.


Sesión 3:



  • Elaboración de propuestas de acciones concretas para implementar las alternativas y soluciones identificadas.

  • Diseño de estrategias de intervención en la comunidad.

  • Planificación de la ejecución de las acciones.


Sesión 4:



  • Puesta en práctica de las acciones propuestas por los grupos.

  • Registro de los resultados obtenidos.

  • Reflexión sobre los aprendizajes adquiridos y los desafíos encontrados durante la intervención.

  • Identificación de aspectos a mejorar y ajustes necesarios en las estrategias de intervención.


Sesión 5:



  • Presentación de los resultados obtenidos por cada grupo.

  • Evaluación conjunta de las acciones realizadas y su impacto e