Capacidades y habilidades motrices

Plan de clase

Planeación de clase - Capacidades y habilidades motrices

Tema: Capacidades y habilidades motrices
Nivel: Primaria 1º
Objetivo (PDA): Utiliza patrones básicos de movimiento ante situaciones que implican explorar los diferentes espacios, el tiempo y los objetos, para favorecer el conocimiento de sí.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema a atender: Los alumnos no dominan lateralidad y tiempo y espacio.

Enfoque: Vida saludable e Igualdad de género.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Tema: Introducción a las capacidades motrices
Objetivos específicos:

• Identificar la importancia de las capacidades motrices en el desarrollo personal.


• Explorar diferentes movimientos básicos (correr, saltar, lanzar, etc.).


• Fomentar el trabajo en equipo y la igualdad de género.

Actividades:

1. Dinámica de presentación: Los alumnos se presentan y comparten su actividad física favorita.


2. Juego de movimientos básicos: Los alumnos se dividen en parejas y practican diferentes movimientos básicos (correr, saltar, lanzar) en un espacio del aula. Luego, cambian de pareja y repiten la actividad.


3. Reflexión en grupo: Se genera una conversación sobre la importancia de las capacidades motrices en la vida diaria y cómo pueden contribuir al desarrollo personal y la igualdad de género.

Sesión 2:
Tema: Lateralidad y espacio
Objetivos específicos:

• Identificar y desarrollar la lateralidad.


• Explorar el espacio físico y sus posibilidades de movimiento.


• Fomentar el trabajo en equipo y la igualdad de género.

Actividades:

1. Juego de lateralidad: Los alumnos se dividen en dos grupos y realizan una serie de movimientos siguiendo órdenes dadas por el m