Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Plan de clase

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Nivel: Preescolar 2º

Tiempo: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Metodología: Proyecto comunitario

Objetivo: Manifiesta oralmente y de manera clara necesidades, emociones, gustos, preferencias e ideas, que construye en la convivencia diaria, y se da a entender usando distintos lenguajes.

Problema a atender: Carecen de regulación de emociones.

Enfoque transversal: Inclusión e igualdad de género.

Sesión 1: "La importancia de expresar nuestras emociones"

• Presentación de la sesión y creación de un ambiente de confianza.


• Dinámicas de reconocimiento emocional: a través de juegos y canciones, los alumnos expresarán diferentes emociones y aprenderán a reconocerlas en sí mismos y en los demás.


• Actividad principal: creación de un mural de emociones, donde los alumnos dibujarán y pegarán imágenes que representen diferentes emociones. Se fomentará el respeto y la empatía hacia las emociones de los demás.


• Cierre de la sesión: reflexión sobre la importancia de expresar nuestras emociones y cómo esto puede ayudarnos a comunicarnos mejor con los demás.

Sesión 2: "Comunicando nuestras necesidades"

• Repaso de la sesión anterior y recordatorio del objetivo de la clase.


• Actividad de dramatización: los alumnos representarán diferentes situaciones en las que deban comunicar una necesidad, como tener sed, hambre o ir al baño.


• Juego de roles: se formarán parejas y se les asignará un rol (padre/madre e hijo/a) para simular situaciones cotidianas en las que se deben comunicar necesidades. Se enfatizará en la importancia de expresar las necesidades de manera clara y r