Introducción y planteamiento del problema

Plan de clase

Objetivo de la clase: Revisar y contextualizar las campañas militares que Hernán Cortés llevó a cabo para someter a la población indígena, mediante el uso de la metodología de Aprendizaje Basado en Problemas y una perspectiva interdisciplinar que aborde el problema de la discriminación social.

Sesión 1: Introducción y planteamiento del problema (45 minutos)

• Presentar a los alumnos el tema central: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.


• Realizar una breve introducción sobre la figura de Hernán Cortés y su importancia histórica.


• Formar grupos de trabajo y asignarles la tarea de investigar sobre las campañas militares de Cortés y su impacto en la población indígena.


• Plantear el problema de discriminación social y explicar cómo se relaciona con el tema central.

Sesión 2: Análisis de las campañas militares de Cortés (45 minutos)

• Los grupos presentarán sus investigaciones sobre las campañas militares de Cortés, destacando aspectos como estrategias utilizadas, consecuencias para la población indígena, etc.


• Realizar una discusión en grupo sobre las implicaciones éticas y sociales de estas campañas, fomentando el pensamiento crítico y la reflexión sobre la discriminación.

Sesión 3: Contextualización histórica y social (45 minutos)

• Introducir conceptos clave para comprender el contexto histórico y social en el que se desarrollaron las campañas de Cortés, como el sistema de encomiendas y la estructura social de la época.


• Realizar una actividad de debate en grupos, donde se discuta cómo estas estructuras sociales contribuyeron a la discriminación y explotación de la población indígena.

Sesión 4: Reflexión y conclusiones (45 minutos)

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