Construcción del proyecto de vida

Dafne Espinosa
Ubicación curricular
Contenido Construcción del proyecto de vida
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Visualiza un proyecto de vida para determinar posibles retos a superar, estrategias de apoyo mutuo y acciones a realizar en favor del bienestar personal y colectivo.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula con alumnos de Secundaria 3º: Construcción del proyecto de vida


Tema: Construcción del proyecto de vida
Objetivo (PDA): Visualiza un proyecto de vida para determinar posibles retos a superar, estrategias de apoyo mutuo y acciones a realizar en favor del bienestar personal y colectivo.


Metodología: Aprendizaje servicio


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema: Construcción del proyecto de vida. Explicar a los alumnos la importancia de tener un proyecto de vida y cómo puede ayudarles a alcanzar sus metas y objetivos.

  • Actividad: Realizar una lluvia de ideas en la que los alumnos compartan sus sueños y metas a largo plazo.

  • Reflexión grupal: Analizar los posibles retos a superar para lograr esas metas y cómo pueden afectar su bienestar personal y colectivo.


Sesión 2:



  • Introducción al concepto de estrategias de apoyo mutuo: Explicar a los alumnos qué significa apoyarse mutuamente y cómo puede beneficiar a todos.

  • Actividad: Formar grupos de trabajo y asignar a cada grupo un sueño o meta de la sesión anterior. Los alumnos deberán identificar posibles estrategias de apoyo mutuo para superar los retos y alcanzar esa meta.

  • Reflexión grupal: Compartir las estrategias propuestas por cada grupo y discutir cómo pueden ayudar a mejorar el bienestar personal y colectivo.


Sesión 3:



  • Presentación del problema: Rezago educativo. Explicar a los alumnos qué es el rezago educativo y cómo puede afectar el proyecto de vida de las personas.

  • Actividad: Realizar una investigación en grupos sobre las causas y consecuencias del rezago educativo en su comunidad o en general. Los alumno