Expresión de fracciones como decimales y de decimales como fracciones

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Expresión de fracciones como decimales y de decimales como fracciones

Objetivo (PDA): Usa diversas estrategias al convertir números fraccionarios a decimales y viceversa.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción al tema: presentar a los alumnos el objetivo de la clase y explicar la importancia de saber convertir fracciones a decimales y viceversa.


• Actividad inicial: realizar una lluvia de ideas sobre situaciones cotidianas en las que se utilicen números fraccionarios y decimales.


• Desarrollo de la clase: mostrar ejemplos de fracciones y decimales y explicar cómo se pueden convertir de una forma a la otra utilizando diversas estrategias.


• Actividades prácticas: entregar a los alumnos ejercicios para practicar la conversión de fracciones a decimales y viceversa.

Sesión 2 (45 minutos):

• Revisión de la sesión anterior: hacer una breve retrospectiva de lo aprendido en la sesión anterior y resolver dudas que hayan surgido.


• Actividad de indagación: plantear a los alumnos una situación problemática relacionada con el tema de la clase y pedirles que investiguen y propongan soluciones utilizando las estrategias aprendidas.


• Discusión en grupos: dividir a los alumnos en grupos para que discutan y compartan sus hallazgos e ideas sobre la situación problemática planteada.


• Puesta en común: cada grupo presenta sus conclusiones y se genera un debate en clase.

Sesión 3 (45 minutos):

• Recapitulación: repasar lo aprendido en las sesiones anteriores y resolver dudas que aún puedan existir.


• Actividad práctica: realizar ejercicios de conversión de fracciones a decimales y viceversa, poniend