Narración de historias mediante diversos lenguajes

Plan de clase

Planeación de clase: Narración de historias mediante diversos lenguajes

Tema: Narración de historias mediante diversos lenguajes

Grado: Preescolar 2º

Objetivo PDA: Narra con secuencia lógica historias que conoce o inventa, y las acompaña con recursos de los lenguajes artísticos.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinariedad: Incorporar actividades de movimiento y promover la convivencia en la comunidad.

Enfoque: Interculturalidad crítica y igualdad de género.

Tiempo: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación de la temática de la narración de historias y su importancia en la cultura.


• Conversación sobre las historias que conocen los niños y las niñas.


• Lectura de un cuento tradicional de la cultura local.


• Realización de una actividad de movimiento relacionada con la historia leída.

Sesión 2:

• Conversación sobre las partes de una historia: inicio, desarrollo y final.


• Presentación de diferentes recursos de los lenguajes artísticos para acompañar una historia: dibujos, títeres, música, etc.


• Realización de una actividad práctica donde los alumnos creen sus propios recursos artísticos para acompañar una historia.

Sesión 3:

• Invitación a los niños y las niñas a crear sus propias historias, ya sean inventadas o basadas en sus experiencias personales.


• Organización de grupos pequeños para compartir ideas y crear una historia en conjunto.


• Elección de una historia de cada grupo para ser representada en la siguiente sesión.

Sesión 4:

• Preparación de las representaciones teatrales de las historias creadas por los grupos.


• Ensayo de la narración y de la utilización de los recursos artísticos.


• Realización de u