La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural

Plan de clase

Secuencia didáctica: La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural

Objetivo: Comprender las ideas centrales y secundarias de textos relacionados con la diversidad étnica, cultural y lingüística, que favorecen una sociedad intercultural, para comentarlas en forma oral y escrita.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Sesión 1: Introducción al tema y exploración de conocimientos previos

• Presentación del tema: La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural.


• Realizar una lluvia de ideas para conocer los conocimientos previos de los alumnos sobre el tema.


• Promover una discusión grupal sobre la importancia de la diversidad étnica, cultural y lingüística en una sociedad intercultural.

Sesión 2: Lectura y análisis de textos relacionados con la diversidad étnica, cultural y lingüística

• Presentar a los alumnos diferentes textos (artículos, cuentos, poemas, etc.) que aborden el tema de la diversidad étnica, cultural y lingüística en México.


• Leer en voz alta uno de los textos y analizarlo en grupo, identificando las ideas centrales y secundarias.


• Realizar una actividad escrita donde los alumnos comenten las ideas principales del texto y su relación con una sociedad intercultural.

Sesión 3: Investigación y reflexión sobre la diversidad étnica, cultural y lingüística en la comunidad

• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una comunidad o región de México.


• Pedirles que investiguen sobre la diversidad étnica, cultural y lingüística presente en dicha comunidad.


• Cada grupo deberá elaborar un informe escrito y una presentación or