Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas utilizando Aprendizaje servicio

KARLA Salazar
Secundaria 3º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 1 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Implementa, da seguimiento y evalúa las propuestas conforme a los criterios y condiciones establecidas en un plan para satisfacer las necesidades o intereses identificados.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Secuencia didáctica: Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas utilizando Aprendizaje servicio


Tema: Comprender el concepto de algoritmo


Objetivo: Implementar, dar seguimiento y evaluar propuestas utilizando un plan para satisfacer las necesidades o intereses identificados relacionados con el concepto de algoritmo.


Sesión 1 (45 minutos):


Introducción:



  • Presentar el tema a través de una pregunta inicial: ¿Qué es un algoritmo?

  • Invitar a los alumnos a compartir sus conocimientos previos sobre el concepto de algoritmo.

  • Mostrar ejemplos sencillos de algoritmos en la vida cotidiana, como una receta de cocina o las instrucciones para armar un mueble.


Desarrollo de la actividad:



  1. Exposición teórica:



  • Explicar de manera clara y concisa qué es un algoritmo.

  • Resaltar la importancia de los algoritmos en la resolución de problemas.

  • Presentar diferentes tipos de algoritmos utilizados en distintas disciplinas, como matemáticas, informática, etc.



  1. Aplicación práctica:



  • Dividir a los alumnos en grupos de trabajo y asignarles una tarea relacionada con la resolución de problemas mediante algoritmos.

  • Cada grupo deberá identificar un problema concreto que enfrenten en su entorno cercano y proponer un algoritmo para solucionarlo.

  • Los grupos deberán utilizar la metodología de Aprendizaje servicio en su propuesta, es decir, buscar una solución que beneficie a la comunidad.



  1. Aprendizaje servicio:



  • Cada grupo presentará su propuesta al resto de la clase.

  • Los demás alumnos evaluarán las propuestas conforme a los criterios y condiciones establecidas en el plan.

  • Se abrirá un espacio de diálogo y reflexión en el que se discutan las ventajas y des