La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

Plan de clase

Planeación de clase: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

Objetivo: Reconocer la riqueza lingüística de México y el mundo, a partir de obras literarias procedentes de distintas culturas.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinaridad: Atender al problema de expresión oral ambigua en las redacciones o exposiciones de manera oral.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema y sensibilización (45 minutos)

• Iniciar la clase con una dinámica de presentación donde los alumnos compartan en qué idiomas pueden comunicarse en su entorno familiar.


• Presentar el concepto de diversidad lingüística y su importancia en la comunicación.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los diferentes idiomas hablados en México y en el mundo.


• Mostrar imágenes y videos que representen la diversidad de lenguas y culturas.


• Reflexionar en grupo sobre la importancia de valorar y respetar la diversidad lingüística.

Sesión 2: Lectura de obras literarias (45 minutos)

• Presentar a los alumnos una selección de obras literarias procedentes de distintas culturas y con diferentes lenguajes.


• Los alumnos realizarán la lectura individual de una obra literaria seleccionada.


• Posteriormente, se formarán grupos de discusión para compartir y reflexionar sobre las obras leídas.


• Cada grupo deberá presentar una síntesis de la obra y explicar cómo refleja la diversidad lingüística y cultural.

Sesión 3: Escritura creativa (45 minutos)

• Los alumnos desarrollarán un texto creativo en el cual utilicen diferentes lenguajes y expresiones lingüísticas.


• Se les animará a incorporar palabras o frases en otros idiomas, respetando la coherencia y cohes