Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Secuencia didáctica: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Sesión 1:
Duración: 45 minutos

Objetivo de la clase: Investigar acerca de restos fósiles de homínidos encontrados en todo el mundo y organizar la información.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)

Desarrollo de la clase:

1. Introducción (5 minutos):

   
   
   
   
   • Saludar a los alumnos y motivarlos para la clase.
   
   
   • Presentar el problema: "Imaginen que son arqueólogos y han descubierto un nuevo fósil de homínido. ¿Cómo podrían investigar y organizar la información sobre este hallazgo?"
   
   
   
   



2. Planteamiento del reto (10 minutos):

   
   
   
   
   • Presentar a los alumnos diferentes imágenes de fósiles de homínidos.
   
   
   • Pedirles que en grupos de 4 o 5 elijan una imagen y planteen hipótesis sobre las características del homínido representado en el fósil.
   
   
   
   



3. Investigación (20 minutos):

   
   
   
   
   • Proporcionar materiales como libros, Internet u otras fuentes de información.
   
   
   • Los grupos deberán investigar acerca del fósil que eligieron y recopilar información relevante.
   
   
   
   



4. Organización de la información (10 minutos):

   
   
   
   
   • Cada grupo deberá organizar la información recopilada en una presentación visual o escrita.
   
   
   • La presentación deberá incluir datos sobre la especie de homínido, características físicas, hábitat, período histórico, entre otros.
   
   
   
   

Sesión 2:
Duración: 45 minutos

Objetivo de la clase: Compresión lectora

Desarrollo de la clase:

1. Recapitulación (5 minutos):

   
   
   
   
   • Recordar a los alumnos el problema planteado en la sesión anterior y las hipótesis que plantearon sobre los fósiles de homínidos.
   
   
   
   



2. Lectura y comprensión (20 minutos):

   
   
   
   
   • Proporcionar a los alumnos un texto rela