Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Plan de clase

Planeación de clase para 5º de Primaria

Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Objetivo (PDA): Reflexionar acerca de las formas de ser, pensar, actuar y relacionarse que tienen las personas y los factores que las originan para propiciar el entendimiento mutuo.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.


• Realización de una actividad grupal donde los alumnos reflexionen sobre cómo son ellos mismos y cómo se relacionan con los demás.


• Discusión en grupo sobre las diferentes formas de ser, pensar, actuar y relacionarse que existen.

Sesión 2:

• Introducción al concepto de inclusión y explicación de su importancia en las relaciones humanas.


• Actividad grupal en la que cada alumno identifique características de inclusión que le gustaría ver en sus compañeros.


• Reflexión y debate sobre la importancia de ser inclusivos y respetar las diferencias.

Sesión 3:

• Presentación del problema: Los alumnos no se relacionan con sus compañeros.


• Discusión en grupo sobre las posibles causas de este problema.


• Actividad grupal en la que los alumnos propongan soluciones para fomentar la relación entre sus compañeros.

Sesión 4:

• Realización de una actividad de role play en la que los alumnos representen situaciones de interacción social y practiquen formas adecuadas de relacionarse.


• Retroalimentación grupal sobre las actuaciones y propuestas de mejora.

Sesión 5:

• Reflexión final sobre lo aprendido durante las sesiones anteriores.


• Elaboración de compromisos individuales para mejorar la forma de relacionarse con los demás.


• Cierr