La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural

David Fiammetta
Secundaria 1º Grado Lenguajes Español 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende las ideas centrales y secundarias de textos relacionados con la diversidad étnica, cultural y lingüística, que favorecen una sociedad intercultural, para comentarlas en forma oral y escrita.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase: La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural


Sesión 1:
Tema: Introducción a la diversidad étnica, cultural y lingüística de México
Duración: 45 minutos


Objetivo de la sesión:



  • Comprender la importancia de la diversidad étnica, cultural y lingüística en México como base para una sociedad intercultural.


Actividades:



  1. Presentación del tema: Iniciar la clase preguntando a los alumnos si conocen la diversidad étnica, cultural y lingüística de México y qué significa una sociedad intercultural.

  2. Lluvia de ideas: Realizar una lluvia de ideas en la pizarra sobre las diferentes etnias, culturas y lenguas presentes en México.

  3. Lectura de texto: Leer un texto corto sobre la diversidad en México y comentarlo en conjunto para identificar las ideas centrales y secundarias.

  4. Actividad escrita: Pedir a los alumnos que escriban un párrafo donde expresen su opinión sobre la relevancia de la diversidad étnica, cultural y lingüística en México.

  5. Puesta en común: Al finalizar la actividad escrita, invitar a algunos alumnos a compartir su opinión en forma oral.


Sesión 2:
Tema: La influencia de la diversidad étnica, cultural y lingüística en la sociedad mexicana
Duración: 45 minutos


Objetivo de la sesión:



  • Reconocer cómo la diversidad étnica, cultural y lingüística influye en la sociedad mexicana.


Actividades:



  1. Discusión grupal: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una pregunta sobre la influencia de la diversidad en la sociedad mexicana. Cada grupo deberá analizar la pregunta y compartir sus conclusiones en forma oral.

  2. Exposición: Elegir a un representante de cada grupo para que exponga las concl