Discriminación, racismo, sexismo y prejuicios como construcciones históricas

Plan de clase

Planeación de clase: Discriminación, racismo, sexismo y prejuicios como construcciones históricas

Tema: Las causas históricas del racismo y la xenofobia y sus consecuencias

Objetivo de Aprendizaje (PDA): Identificar las causas históricas del racismo y la xenofobia y relacionarlas críticamente con sus consecuencias.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 6 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia Didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Presentar el concepto de discriminación, racismo, sexismo y prejuicios como construcciones históricas.


• Actividad de activación: Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones de discriminación que los alumnos hayan presenciado o experimentado.


• Planteamiento del problema: Plantear el problema central relacionado con las causas históricas del racismo y la xenofobia. Por ejemplo, ¿Cuáles fueron las principales causas históricas del surgimiento del racismo y la xenofobia? ¿Cómo se han manifestado estas actitudes en diferentes contextos históricos?


• Formación de equipos: Dividir a los alumnos en equipos y asignarles roles específicos para el desarrollo del problema.

Sesión 2:

• Investigación en equipo: Los equipos realizarán una investigación sobre las causas históricas del racismo y la xenofobia en diferentes períodos históricos.


• Recopilación de información: Los equipos deberán recopilar y analizar la información relevante encontrada durante la investigación.


• Reflexión en equipo: Los equipos reflexionarán sobre la relación entre las causas históricas del racismo y la xenofobia y sus consecuencias en la sociedad.

Sesión 3:

• Presentación de resultados: Los equipos presentarán los resultados de su investigaci