Las familias como espacio de protección, cuidado, afecto y sustento para el desarrollo personal

Plan de clase

Planeación de clase: Las familias como espacio de protección, cuidado, afecto y sustento para el desarrollo personal

Tema: Las familias como espacio de protección, cuidado, afecto y sustento para el desarrollo personal.
Objetivo (PDA): Identificar los valores que posee y que han sido heredados de su familia, para fomentar cuidados afectivos.

Metodología: Aprendizaje servicio

Interdisciplinariedad: Las relaciones interpersonales, que reconocen a su familia como su red de apoyo principal.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Conociendo los valores familiares (45 minutos)

• Introducción al tema: Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Dinámica de grupos: Los alumnos se dividen en grupos pequeños y se les proporciona una lista de valores familiares. Cada grupo debe discutir y elegir los valores que consideran más importantes en una familia.


• Puesta en común: Cada grupo comparte los valores que seleccionaron y se realiza una puesta en común en el grupo grande.


• Reflexión individual: Los alumnos escriben en sus cuadernos sobre los valores familiares que consideran más importantes y por qué.

Sesión 2: El cuidado afectivo en la familia (45 minutos)

• Repaso de la sesión anterior: Se repasa brevemente lo aprendido en la sesión anterior sobre los valores familiares.


• Presentación del cuidado afectivo: Se explica qué es el cuidado afectivo y su importancia en el desarrollo personal.


• Actividad práctica: Se les pide a los alumnos que realicen dibujos o collages que representen situaciones de cuidado afectivo en su familia.


• Exposición y reflexión: Los alumnos comparten sus dibujos o collages con el resto de la clase y se reflexiona sobre la importancia del cuidado afec