Consumo de alimentos y bebidas que benefician la salud, de acuerdo con los contextos socioculturales.

lidiceth soto
Ubicación curricular
Contenido Consumo de alimentos y bebidas que benefician la salud, de acuerdo con los contextos socioculturales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Obtiene información de diversas fuentes, acerca de los factores que favorecen estilos de vida saludable, destacando el consumo de alimentos nutritivos y de agua simple potable, entre otros.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Vida saludable
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Consumo de alimentos y bebidas que benefician la salud, de acuerdo con los contextos socioculturales.


Objetivo:
PDA: Obtener información de diversas fuentes acerca de los factores que favorecen estilos de vida saludable, destacando el consumo de alimentos nutritivos y de agua simple potable, entre otros.


Metodología: Aprendizaje servicio


Problema a atender: En el aula se encuentran niños con sobrepeso y desnutrición debido al desconocimiento de una alimentación sana.


Duración de cada sesión: 45 minutos


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema y objetivo de la clase.

  • Conversación con los alumnos sobre sus conocimientos previos sobre alimentación y la importancia de una dieta equilibrada.

  • Lectura de un cuento relacionado con la alimentación saludable.

  • Actividad de escritura: Los alumnos deberán escribir una lista de alimentos que consideren saludables.

  • Reflexión en grupo sobre la importancia de consumir alimentos nutritivos.


Sesión 2:



  • Revisión de la lista de alimentos saludables elaborada por los alumnos en la sesión anterior.

  • Discusión sobre los alimentos que son consumidos con mayor frecuencia en su entorno sociocultural y su relación con la salud.

  • Actividad de investigación: Los alumnos deberán buscar información en diversas fuentes (libros, internet, entrevistas a familiares) sobre los beneficios de consumir alimentos nutritivos y de agua potable.

  • Elaboración de un mural colectivo con la información recopilada.


Sesión 3:



  • Repaso de la información obtenida en la sesión anterior.

  • Actividad práctica: Los alumnos crearán un menú saludable para un día completo, considerando desayuno, almuerzo, merienda y ce