Introducción al concepto de números positivos y negativos

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al concepto de números positivos y negativos (10 minutos)

• Presentar el tema central de la clase: extensión de los números a positivos y negativos y su orden.


• Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre qué entienden por números positivos y negativos.


• Mostrar ejemplos de situaciones cotidianas que involucren números positivos y negativos, como temperaturas, saldos bancarios, cambios de altitud, etc.

Sesión 2: Exploración de los números positivos y negativos (15 minutos)

• Proporcionar a cada alumno una tarjeta con un número entero escrito en ella (tanto positivos como negativos).


• Pedir a los alumnos que se levanten y se ordenen formando una línea según el valor de su número, de menor a mayor.


• Fomentar la discusión y el debate entre los alumnos sobre el orden de los números y cómo se relacionan entre sí.

Sesión 3: Conexiones entre los números positivos y negativos y el cero (10 minutos)

• Proporcionar a los alumnos una tabla con diferentes situaciones y su equivalente en números enteros.


• Pedir a los alumnos que completen la tabla, identificando si cada situación es positiva, negativa o neutra (0).


• Reflexionar en grupo sobre por qué es necesario considerar los números negativos al usar cantidades que tienen al cero como referencia.

Sesión 4: Aplicación de los números positivos y negativos en problemas (10 minutos)

• Plantear a los alumnos diferentes problemas que involucren números positivos y negativos, como operaciones básicas y situaciones cotidianas.


• Pedir a los alumnos que resuelvan los problemas de manera individual y luego compartan sus soluciones en grupos pequeños.


• Fomentar la discusión y el intercambio de ideas