La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Plan de clase

Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Objetivo: Reflexionar acerca de las causas que ocasionaron la búsqueda de rutas comerciales marítimas y su propagación y generalización durante los siglos XV y XVI.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Secuencia Didáctica:

Sesión 1: Introducción y contextualización

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Explicación de la metodología de Aprendizaje Basado en Problemas.


• Actividad de lluvia de ideas sobre las rutas comerciales marítimas y su importancia en la conformación de las metrópolis.


• Presentación del problema: "Mal hábito alimenticio y su relación con la conformación de las metrópolis".


• Formación de equipos de trabajo y asignación del problema a resolver.

Sesión 2: Investigación y análisis

• Los equipos de trabajo investigarán sobre las causas que llevaron a la búsqueda de rutas comerciales marítimas en los siglos XV y XVI, así como su propagación y generalización.


• Los alumnos recopilarán información relevante y analizarán los datos obtenidos.


• Se fomentará el pensamiento crítico a través de preguntas orientadoras y reflexiones sobre las conexiones entre el problema planteado y el tema de la clase.

Sesión 3: Presentación de soluciones y debate

• Los equipos presentarán sus conclusiones y soluciones al problema planteado.


• Se fomentará el debate entre los equipos, promoviendo el intercambio de ideas y argumentos.


• Los alumnos deberán fundamentar sus respuestas con base en la investigación realizada y las conexiones establecidas entre el problema y el tema de la clase.

Sesión 4: Reflexión final y cierre

• Se realizará una reflexión final sobre lo aprendido en las s