Materiales, procesos técnicos y comunidad - Pesca sustentable

Ciprian Antonio Vera
Secundaria 2º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Materiales, procesos técnicos y comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora el uso y transformación de los materiales, de acuerdo con sus características en los procesos técnicos de distintas comunidades, para prevenir daños sociales o a la naturaleza.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Secuencia didáctica: Materiales, procesos técnicos y comunidad - Pesca sustentable


Sesión 1: Introducción al tema y problemática (45 minutos)
Objetivo: Sensibilizar a los alumnos sobre la importancia de la pesca sustentable y el impacto de los materiales y procesos técnicos en la comunidad.


Actividades:



  1. Presentar el tema de la pesca sustentable y explicar brevemente qué es y por qué es importante.

  2. Realizar una lluvia de ideas sobre los materiales y procesos técnicos utilizados en la pesca.

  3. Proyectar un video o imágenes que muestren la realidad actual de la pesca y los problemas que enfrenta.

  4. Fomentar la reflexión mediante preguntas como: ¿Qué impacto tienen los materiales y procesos técnicos en la pesca? ¿Qué consecuencias puede tener una pesca no sustentable?


Sesión 2: Investigación sobre los materiales y procesos técnicos (45 minutos)
Objetivo: Explorar los materiales y procesos técnicos utilizados en la pesca y su impacto en la comunidad.


Actividades:



  1. Formar equipos de trabajo y asignar a cada equipo un material o proceso técnico relacionado con la pesca (redes de pesca, anzuelos, embarcaciones, etc.).

  2. Pedir a los equipos que investiguen sobre las características de ese material o proceso técnico, su impacto en la naturaleza y en la comunidad.

  3. Proporcionar recursos (libros, internet, etc.) para que los equipos realicen su investigación.

  4. Cada equipo deberá elaborar un informe o presentación en la que expongan los resultados de su investigación.


Sesión 3: Diseño de soluciones sostenibles (45 minutos)
Objetivo: Promover el pensamiento crítico y creativo en la búsqueda de soluciones sustentables para la pesca.


Actividades:



  1. Presentar a los a