Las emociones en la interacción con diversas personas y situaciones

Plan de clase

Planeación de clase: Las emociones en la interacción con diversas personas y situaciones

Tema: Las emociones en la interacción con diversas personas y situaciones
Nivel educativo: Preescolar 3º
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Metodología: Aprendizaje servicio
Enfoque: Artes y experiencias estéticas e Inclusión

Objetivo (PDA): Intercambiar experiencias y vivencias con sus pares y otras personas, acerca de las diferentes formas de actuar, expresar, nombrar y controlar las emociones.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema "Las emociones" a través de una canción y una breve dinámica grupal para identificar las emociones básicas (alegría, tristeza, miedo, enfado).


• Realización de una actividad artística donde los alumnos dibujen una situación que les haya generado una emoción específica y compartan con el grupo qué emoción experimentaron y por qué.


• Reflexión grupal sobre la importancia de expresar y controlar nuestras emociones.

Sesión 2:

• Presentación de diferentes situaciones cotidianas donde se pueden presentar diversas emociones.


• Juego de roles donde los alumnos representen esas situaciones y muestren la emoción que corresponde.


• Conversación grupal sobre las diferentes formas de expresar y controlar las emociones en esas situaciones.

Sesión 3:

• Introducción al concepto de empatía y su relación con las emociones.


• Realización de una actividad artística donde los alumnos creen un collage con imágenes que representen diferentes emociones y situaciones que puedan generarlas.


• Compartir y explicar los collages en grupos pequeños para fomentar la empatía y comprensión de las emociones de los demás.

Sesión 4:

• Presentación de diferen