Cuidado de los ecosistemas para su regeneración, preservación responsable y sustentable

Plan de clase

Planeación de clase: Cuidado de los ecosistemas para su regeneración, preservación responsable y sustentable

Tema: Cuidado de los ecosistemas para su regeneración, preservación responsable y sustentable.

Grado: 3º de primaria.

PDA: Indaga y analiza cómo se puede contribuir a regenerar y preservar los ecosistemas, y argumenta la importancia de que las personas actuemos con responsabilidad y colaboración, disminuyendo el deterioro de los ecosistemas, a partir de prácticas para la preservación de la vida y el bienestar de la comunidad.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

Introducción:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Pregunta inicial para activar el conocimiento previo: ¿Qué saben sobre los ecosistemas y cómo se pueden cuidar?

Desarrollo:

• Exposición del problema a resolver: Los alumnos no identifican la manera de reciclar en los animales acuáticos.


• Trabajo en equipos: Los alumnos se organizan en grupos y realizan una lluvia de ideas sobre posibles soluciones al problema planteado.


• Selección de soluciones: Cada grupo selecciona una posible solución y la expone al resto de la clase.

Cierre:

• Reflexión y conclusiones: Se resaltan las ideas principales y se invita a los alumnos a reflexionar sobre la importancia de cuidar los ecosistemas y la necesidad de actuar con responsabilidad.

Sesión 2 (45 minutos):

Introducción:

• Recordatorio del problema planteado en la sesión anterior.


• Pregunta inicial para activar el conocimiento previo: ¿Qué es el reciclaje y cómo podemos aplicarlo para cuidar los animales acuáticos?

Desarrollo:

• Investigación: Lo