Los afectos y su influencia en el bienestar

olivia aviles
Ubicación curricular
Contenido Los afectos y su influencia en el bienestar
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Utiliza conocimientos previos sobre las diferentes expresiones emocionales para aprovechar su función en situaciones cotidianas.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Los afectos y su influencia en el bienestar


Objetivo (PDA): Utiliza conocimientos previos sobre las diferentes expresiones emocionales para aprovechar su función en situaciones cotidianas.


Metodología: Aprendizaje servicio


Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Actividad inicial: Realizar una lluvia de ideas sobre las emociones y cómo nos afectan.

  • Introducción al tema: Presentar a los estudiantes el concepto de afectos y su influencia en el bienestar.

  • Actividad principal: Realizar una dinámica en la que los alumnos representen diferentes emociones y los demás adivinen cuál es.

  • Reflexión y análisis: Promover una discusión sobre cómo las emociones pueden influir en nuestro bienestar y en nuestras decisiones cotidianas.


Sesión 2:



  • Actividad inicial: Realizar una actividad de relajación para ayudar a los alumnos a conectarse con sus emociones.

  • Desarrollo del tema: Presentar diferentes expresiones emocionales y su función en situaciones cotidianas.

  • Actividad principal: Realizar una actividad práctica en la que los alumnos identifiquen diferentes emociones en situaciones reales.

  • Reflexión y análisis: Facilitar una discusión sobre cómo las emociones pueden influir en nuestras decisiones y en nuestras relaciones con los demás.


Sesión 3:



  • Actividad inicial: Realizar una dinámica en la que los alumnos compartan situaciones en las que han experimentado diferentes emociones.

  • Desarrollo del tema: Profundizar en el concepto de bienestar emocional y su importancia para una vida saludable.

  • Actividad principal: Realizar una actividad de expresión artística en la que los alumnos representen su estado