Saberes familiares y comunitarios que resuelven situaciones y necesidades en el hogar y la comunidad.

Plan de clase

Tema: Saberes familiares y comunitarios que resuelven situaciones y necesidades en el hogar y la comunidad.

Objetivo (PDA): Selecciona saberes familiares y comunitarios útiles para resolver situaciones diversas, los compara con sus pares y cuida su integridad y la de los demás.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema y exploración de saberes familiares (15 minutos)

• Presentar el tema a los estudiantes y explicarles la importancia de los saberes familiares y comunitarios para resolver situaciones y necesidades en el hogar y la comunidad.


• Realizar preguntas para conocer los saberes familiares que los alumnos ya poseen y animarlos a compartirlos.


• Registrar en una lista los saberes mencionados por los estudiantes.

Sesión 2: Indagación sobre saberes comunitarios (45 minutos)

• Presentar diferentes situaciones de la vida cotidiana (ejemplo: reparar una bicicleta, cocinar una receta, cuidar un jardín) y preguntar a los estudiantes cómo creen que se podrían resolver.


• Dividir a los estudiantes en grupos pequeños y asignar a cada grupo una situación para investigar.


• Proporcionar materiales y recursos necesarios para que los estudiantes indaguen sobre los saberes comunitarios relacionados con la situación asignada.


• Cada grupo debe realizar una presentación breve sobre los saberes comunitarios que han descubierto.

Sesión 3: Comparación de saberes y cuidado de la integridad (45 minutos)

• Realizar una lluvia de ideas sobre los saberes comunitarios presentados en la sesión anterior y resaltados por cada grupo.


• Fomentar la comparación de los saberes familiares y comun