Cuidado de la salud personal y colectiva, al llevar a cabo acciones de higiene, limpieza, y actividad física, desde los saberes prácticos de la comunidad y la información científica.

Plan de clase

Planeación de clase:

Objetivo: Realizar acciones de higiene personal y limpieza, antes, durante y después de realizar actividades cotidianas.

Metodología: Aprendizaje servicio

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción al tema del cuidado de la salud personal y colectiva.


• Presentación de la importancia de la higiene personal y la limpieza.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las acciones de higiene y limpieza que realizan los alumnos en su día a día.


• Observar imágenes de niños realizando acciones de higiene y limpieza.


• Realizar una actividad práctica de lavado de manos, explicando los pasos adecuados.

Sesión 2 (45 minutos):

• Recordar la importancia de la higiene personal y la limpieza.


• Observar imágenes de niños realizando acciones de higiene y limpieza en su comunidad.


• Realizar una salida a la comunidad para identificar lugares donde se lleven a cabo acciones de higiene y limpieza.


• Realizar una actividad práctica de limpieza de un espacio en la comunidad, como un parque o una acera.

Sesión 3 (45 minutos):

• Reflexionar sobre las acciones de higiene y limpieza realizadas en la sesión anterior.


• Observar imágenes de niños realizando actividades físicas y deportivas.


• Realizar una actividad práctica de actividad física, como juegos al aire libre o ejercicios de estiramientos.

Sesión 4 (45 minutos):

• Recordar la importancia de la higiene personal, la limpieza y la actividad física.


• Observar imágenes de niños realizando acciones de higiene y limpieza en su comunidad.


• Realizar una actividad práctica de limpieza de un espacio en la comunidad, como un aula o un patio.

Sesión 5 (45 minutos):

• Reflexionar sobre las acciones de higiene,