Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula - Preescolar 2º

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria.

Objetivo (PDA): Manifiesta oralmente y de manera clara necesidades, emociones, gustos, preferencias e ideas, que construye en la convivencia diaria, y se da a entender usando distintos lenguajes.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema: Los estudiantes no identifican las vocales, colores y números.

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Título: ¡Conozcamos nuestras emociones y necesidades!

• Inicio (10 minutos):

  
  
  
  
  • Saludo y conversación inicial sobre las emociones y necesidades básicas.
  
  
  • Dinámica de presentación donde cada alumno exprese cómo se siente en ese momento.
  
  
  
  



• Desarrollo (30 minutos):

  
  
  
  
  • Lectura de un cuento relacionado con las emociones y necesidades.
  
  
  • Realización de una actividad grupal donde los alumnos identifiquen y nombren diferentes emociones y necesidades.
  
  
  
  



• Cierre (5 minutos):

  
  
  
  
  • Reflexión grupal sobre la importancia de expresar nuestras emociones y necesidades.
  
  
  • Asignación de una tarea para practicar en casa: conversar con un familiar sobre sus emociones y necesidades.
  
  
  
  

Sesión 2:
Título: ¡Hablemos de nuestros gustos e ideas!

• Inicio (10 minutos):

  
  
  
  
  • Recordatorio de la sesión anterior y repaso de las emociones y necesidades identificadas.
  
  
  • Dinámica de juego de roles donde los alumnos representen situaciones donde expresan gustos e ideas.
  
  
  
  



• Desarrollo (30 minutos):

  
  
  
  
  • Actividad de dibujo y coloreo relacionada con los gustos e ideas de cada alum